Линовицька О., Денисюк О., Семененко А. / Комп’ютерне тестування як складова освітнього моніторингу в контексті інформатизації навчального процесу

Линовицька О., Денисюк О. / Із досвіду роботи Центру моніторингу столичної освіти

Стадник Л. / Актуальні проблеми математичної освіти. Шляхи їх вирішення

Лямічев В., Семененко А., Титаренко Н. /Застосування компетентнісного підходу для узагальнення та систематизації навчального матеріалу з різних предметів

Комп’ютерне тестування – інноваційний метод контролю знань навчальних досягнень школярів

Семененко А. / Комп’ютерне тестування як метод контролю рівня навчальних досягнень учнів

Сергієнко В., Титаренко Н. / Комп’ютерне тестування в навчанні хімії

Титаренко Н. / Методика використання тестових технологій у професійному навчанні

Лямічев В. / Методичні рекомендації щодо застосування картографічних матеріалів при вивченні географії

Семененко А. / Моніторинг якості математичної освіти учнів 9-х класів загальноосвітніх навчальних закладів м. Києва

Лямічев В. / Моніторингове дослідження рівня знань, умінь і навичок з географії учнів 9-х класів м. Києва

Титаренко Н. / Применение заданий в тестовой форме в учебном процессе

Коренівська Т., Захарова Т., Шелковська С. /Проблеми візуалізації навчально-виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладах м. Києва

Дмитрієнко С., Титаренко Н. / Результати тематичного оцінювання з хімії

Казиміренко Т. / Спланувати майбутнє

Стадник Л. / Сучасна школа України. Моніторинг 2009 р.

Ляшенко О., Раков С. / Тестові технології і моніторинг в системі освіті україни: стан і перспективи розвитку

Стадник Л. / Читаючи, думаємо й думаємо, читаючи

Аванесов В. / Теория и методика педагогических измерений

Бажал А. / Марк Зельман: «Університетам важливо не те, скільки формул або дат запам’ятала людина, а те, наскільки вона здатна навчатися»

Міжнародне дослідження TIMSS

Пермякова О. / Моніторинг якості освіти Франції у контексті міжнародних досліджень

Матвиевская Е. / Педагогические измерения

Аванесов В. / Проблема становлення національної системи педагогічних вимірювань